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希賽學員軟考行業的積極推動者 軟考教材編寫與評審者
王勇
系統分析師
左水林
信息系統項目管理師
胡釗源
網絡規劃設計師
譚遠瞻
系統規劃與管理師
馬小軍
系統集成項目管理工程師
海濱老師
信息安全工程師
山墨
嵌入式系統設計師
張伶俐
網絡工程師
李阿妹
軟件設計師
獲得專業技術工程師職務，求職敲門磚，就業、評職稱
獲取證書，獲得相應的職稱，升值加薪
積攢積分，用于北京、上海、廣州、深圳等城市辦理居住證與積分落戶
系統學習計算機軟考專業知識，提高技術能力，提升自我價值
證書前景
國際認證，目前已經與日本、韓國、印度等國家相互認可| 內容 | VIP保障班 | 強化班 | |
| 服務項目 | 網絡直播課堂講解 |  |
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| 直播課程課后錄播 | |
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| 制定學習計劃 | |
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| 專家實時在線答疑，指導學習 | |
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| 在線考試：19套歷年考試真題 | |
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| 在線考試：4套模擬試題 | |
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| 針對性的補充學習資料 | |
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| 專家在線批改案例 | |
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| 考前沖刺串講（網絡課堂） | |
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| 希賽版權的電子書 | |
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| 在線學習筆記 | |
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| 軟考專家全程跟蹤 | |
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| 網課練習題 | |
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| 是否支持移動端學習 | |
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| 當期考試不過，下一考期免費重學一次 | |
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培訓講義 | |
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| 希賽內部教程 | |
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教學內容：課程介紹、老師介紹、希賽平臺介紹、班規介紹
教學目標：課程介紹、老師介紹、希賽平臺介紹、班規介紹
教學內容：1、考試基本情況 2、各知識點歷年試題分布與考點分析 3、應考技巧介紹 4、學習、復習指導 5、如何更好的利用希賽的平臺進行學習
教學目標：了解考試的形式、內容和難度，對考試有一個基本的認識，具有思想準備。
教學內容：1、數據的表示 2、運算器與控制器 3、Flynn分類法 4、CISC與RISC 5、流水線技術
教學目標：了解數據的表示、計算機系統的組成、總線系統，掌握存儲系統結構、可靠性的計算、CRC與海明校驗碼。
教學內容：6、存儲系統 7、總線系統 8、可靠性 9、校驗碼
教學目標：了解數據的表示、計算機系統的組成、總線系統，掌握存儲系統結構、可靠性的計算、CRC與海明校驗碼。
教學內容：1、進程管理
教學目標：掌握PV操作、位示圖、索引文件、虛擬存儲、狀態轉換圖等相關知識。
教學內容：2、存儲管理 3、文件管理 4、設備管理
教學目標：掌握PV操作、位示圖、索引文件、虛擬存儲、狀態轉換圖等相關知識。
教學內容：1、數據庫模式 2、ER模型 3、關系代數與元組演算
教學目標：掌握ER模型、關系代數、規范化理論以及常見SQL語句的應用。
教學內容：課時1：數據庫系統1
教學目標：課時1：數據庫系統1
教學內容：4、規范化理論 5、并發控制
教學目標：掌握ER模型、關系代數、規范化理論以及常見SQL語句的應用。
教學內容：軟件設計-數據庫設計 1、數據庫設計過程 2、ER模型 3、E-R圖向關系模型的轉換 4、答題技巧 5、例題講解
教學目標：掌握數據庫設計這類考題的答題技巧。
教學內容：1、開放系統互連參考模型 2、TCP/IP協議族 3、IP地址與子網劃分
教學目標：熟悉TCP/IP協議族、網絡規劃與設計原則、HTML語言常見標記，掌握子網劃分、安全基礎技術。
教學內容：4、網絡規劃與設計 5、網絡應用 6、HTML語言 7、安全基礎技術 8、網絡安全 9、計算機病毒與木馬
教學目標：熟悉TCP/IP協議族、網絡規劃與設計原則、HTML語言常見標記，掌握子網劃分、安全基礎技術。
教學內容：信息安全，階段總結
教學目標：信息安全，階段總結
教學內容：第一次集中測試即月考試卷講解
教學目標：第一次集中測試即月考試卷講解
教學內容：1、軟件生命周期與開發模型 2、軟件開發方法 3、需求分析 4、軟件設計
教學目標：掌握常用開發模型的特點與應用、需求分析需要完成的主要工作、軟件設計的基本原則、軟件測試的方法以及項目管理中風險管理的基本內容。
教學內容：5、軟件測試與維護 6、軟件質量保證 7、軟件過程改進 8、項目管理基礎
教學目標：掌握常用開發模型的特點與應用、需求分析需要完成的主要工作、軟件設計的基本原則、軟件測試的方法以及項目管理中風險管理的基本內容。
教學內容：5、軟件測試與維護 6、軟件質量保證 7、軟件過程改進 8、項目管理基礎
教學目標：掌握常用開發模型的特點與應用、需求分析需要完成的主要工作、軟件設計的基本原則、軟件測試的方法以及項目管理中風險管理的基本內容。
教學內容：軟件設計-數據流圖 1、數據流圖基本概念 2、數據字典 3、數據平衡原則 4、例題講解
教學目標：掌握數據流圖這類考題的答題技巧。
教學內容：1、面向對象的基本概念 2、UML 3、設計模式
教學目標：本章內容雖少，但都是考試重點，要求掌握面向對象的基本概念、UML、設計模式的相關知識。
教學內容：軟件設計-UML建模 1、用例圖 2、類圖與對象圖 3、順序圖 4、活動圖 5、狀態圖 6、通信圖 7、構件圖 8、例題講解
教學目標：掌握UML建模這類考題的答題技巧。
教學內容：設計模式 數據庫設計-面向對象程序設計 1、Java語法要點 2、設計模式程序實現
教學目標：掌握23種設計模式拼寫、分類及相關題型的解題技巧。 掌握面向對象程序設計這類考題的答題技巧。
教學內容：1、保護期限 2、知識產權人確定 3、侵權判斷 4、標準的分類 5、標準代號的識別 回顧本階段課程內容。
教學目標：掌握侵權判斷準則、知識產權人確定，熟悉保護期限的尺度，標準的分類及標準代碼識別。 回顧本階段課程內容。
教學內容：第二次集中測試即月考試卷講解
教學目標：第二次集中測試即月考試卷講解
教學內容：1、數組與矩陣 2、線性表 3、字符串
教學目標：掌握線性表中棧與隊列的基本操作、二叉樹的應用
教學內容：4、樹與二叉樹 5、圖
教學目標：掌握線性表中棧與隊列的基本操作、二叉樹的應用、圖的存儲和遍歷。
教學內容：1、算法基礎及常見的算法；2、常見算法策略：貪心法、分治法、動態規劃法、分治法；3、數據結構與算法應用題的解題技巧
教學目標：1、了解算法特性、時間復雜度與空間復雜度的概念，掌握常見的算法策略。2、掌握數據結構與算法應用這類考題的答題技巧。
教學內容：1、數據結構與算法應用例題講解；2、查找算法
教學目標：1、掌握數據結構與算法應用這類考題的答題技巧；2、掌握二分查找和散列表。
教學內容：排序算法
教學目標：掌握常見排序算法。
教學內容：1、編譯與解釋 2、文法 3、正規式 4、有限自動機 5、表達式 6、傳值與傳址 7、多種程序語言特點
教學目標：教學目標：掌握正規式的基本規則、傳值與傳址的區別、以及程序語言特點。
教學內容：集中測試試題講解
教學目標：集中測試試題講解
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1、活動期間用戶可以在商品詳情下單發起拼團；
2、用戶只有購買成功，才算成功開團或成功參團，創建訂單未付款不 算有效參與拼團玩法；
3、課程詳情中顯示N人團，為N人團（例3人團含義為3人成團，先付 款的成員先入團，人數滿三人即為拼團成功）；
4、用戶在規定時間內達到拼團人數，則拼團成功，商家分別發貨；如 果未能在規定時間內達到拼團人數，則拼團失敗，系統自動觸發退款；
5、用戶需在開團后規定的時間內完成拼團，如果在拼團時限內商品拼 團活動結束，則默認拼團失??；
6、商品拼團期間，用戶進行中的團（包括自行開團與參團）數量不得 超過商家規定的數量；
7、用戶付款成功后，在拼團進行時不可申請退款；
8、此活動的最終解釋權歸希賽網所有。
1、退換課時如教材已寄送，則需要扣除相應的教材費用。
2、學習周期內，同一賬號可無限次回看。
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